• Por primera vez, el Hackatón coordinado por dicho organismo aterrizó en las instalaciones universitarias de la Universidad.
La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) campus San Juan del Río fue sede por primera vez del Hackathon Canacintra 2026, un encuentro de innovación, creatividad y tecnología que reunió a estudiantes de instituciones públicas y privadas del estado, con el propósito de desarrollar soluciones a problemáticas reales de la industria. Este espacio académico buscó fortalecer la vinculación de la academia y el ámbito productivo.
Durante este evento planeado en conjunto con la Cámara Nacional de la Industria de la Transformación (Canacintra) y en el que se realizaron propuestas que integraron conocimientos, habilidades tecnológicas e inteligencia artificial, las y los participantes trabajaron en el diseño e impulso de prototipos funcionales a partir de desafíos planteados por las empresas colaboradoras Mitsubishi Electric, Richter de México y Orgachemics.
Se conformaron en dos categorías en la competición: educación media superior y superior; abordaron áreas estratégicas como sostenibilidad, control de calidad, marketing y transformación digital. Para ello, los equipos pusieron en práctica sus saberes y capacidad de trabajo colaborativo, incorporando herramientas tecnológicas para construir ideas con potencial de aplicación en dicho ramo.
Como parte de la etapa final de este foro, las y los jóvenes presentaron sus proyectos ante un jurado, encargado de analizar cada una con base en sus características, funcionalidad, creatividad y viabilidad. Tras las presentaciones, fueron seleccionados los conjuntos ganadores por vertiente, cuyos integrantes recibieron un incentivo como reconocimiento a su talento, dedicación y compromiso por implementar alternativas innovadoras.
La realización de esta actividad en las instalaciones de esta Alma Mater queretana de aquella demarcación representó un empuje trascendental para temas de gran interés en la actualidad laboral y los requerimientos de las y los empleadores. Permitió, además, robustecer la interacción de estudiantes, escuelas e industria, promoviendo el intercambio de información y la generación de respuestas destinadas a resolver desafíos empresariales.
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