• En México hay 386 empresas del sector aeroespacial, las cuales están instaladas en 19 estados de la nación, empleando alrededor de 60 mil trabajadores.
Los alumnos de la Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Alejandro Mendoza Ibarra y Luis Gerardo González Chagoya, fueron seleccionados para realizar una estancia académica en la NASA —siglas en inglés de la Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio—. Durante su participación en el Johnson Space Center de Houston trabajaron en propuestas basadas en IA para misiones futuras a Marte, destacando por su aporte y desempeño.
El egresado de la Licenciatura en Ingeniería Física, Mendoza Ibarra, subrayó que esta oportunidad significó orgullo y una responsabilidad relevante, al representar a la Máxima Casa de Estudios queretana. Indicó que adquirió un aprendizaje importante sobre los procesos de implementación en el ramo aeroespacial, un ámbito que se caracteriza por la estricta observancia de sus normas.
Por su parte, el estudiante de la carrera de Nanotecnología, González Chagoya, explicó que el reto principal fue asegurar que las pruebas se ajustaran a condiciones realistas mediante la evaluación técnica, económica y de aplicación en el planeta rojo. Señaló como logro central la integración de distintas tecnologías, desde textiles capaces de generar energía hasta sensores que modifican su color conforme al entorno.
El proyecto cumplió con los criterios establecidos y fue considerado como uno de los más sólidos por su enfoque biomédico, funcionalidad y visión integral. Entre las habilidades fortalecidas, mencionaron la comunicación, la capacidad para enriquecer cada propuesta y el liderazgo ejercido en escenarios de incertidumbre, logrando un resultado positivo.
Los equipos analizaron factores ambientales, de salud y suministro eléctrico, lo que reforzó la perspectiva multidisciplinaria. Respecto a cómo iniciar la búsqueda de proyectos STEM —acrónimo de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas— recomendaron mantenerse actualizados en redes sociales, asistir a charlas científicas o actividades de divulgación, pasos que favorecen una incorporación gradual al campo.
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